外国への留学を決めることと、留学の終わりを決めることは別のことだ。 たいていの場合、新しい土地での最初の滞在期間は、控えめに言っても、とても辛く、奇妙で、居心地が悪いものだ。 実際、ほとんどの学生は勉強を放棄して帰国したいという衝動に駆られるだろう。
最初は奇妙に見えたこの新しい国に滞在した後、あなたは徐々にこの国を愛し始める。 実際、地元の人たち、文化、食べ物、言葉、何に対してものんきな態度が身につく。 気の置けない友人たちがそばにいて、何度か出かけたり、パーティーを開いたり、ただ世間話をしたりすると、もうこの国を離れたくなくなる。 でも現実は、 勉強はもう終わりだから、何か他に引き止める価値がない限り、 家に帰る準備をしなさいということになる。
新しい国に12ヶ月以上滞在する人は、その国の制度や生活様式にある程度慣れているはずだ。のんびり屋で文化の壁にあまり敏感でない学生は、溶け込むのにかなり時間がかかる。しかし、留学期間の終わりが近づいたとき、その悩みは現実のものとなる……学生寮の期限は間もなく切れるので、次の冒険のために急がなければならない。
留学後の外国での生活
賛否両論あるようだが、好きで勉強している人などいないのは事実だ。 学生時代の長期にわたる熱心な研究や喧騒の後には、やりがいのある良い仕事に就きたいという願望が常につきまとう。
留学生として留学後に最高の経験をするためには、次にどのようなステップを踏むべきかを常に考えておくことが重要である。 実際、優秀な学生たちは、他国に留学する前から、何をすべきかの地図を常に持っている。
留学先の高等教育機関が所在する国の就職市場について最初に知っておくことは、非常に有意義なことです。 国内での仕事を休職していたとしても、留学中も他の機会を探ることは卑怯ではない。
学生として外国に移住することに興味がある人、あるいはその寸前の人には、自分でよく考え、計画を立て、留学後の生活をある程度イメージしておくことをお勧めする。 受入国により良い自己啓発の機会があるにもかかわらず、学業を終えて母国に帰ることの愚かさは想像に難くない。
外国での学生生活から就職活動への移行
ほとんどの学生にとって、外国での学業を終えるまでの期間は最も困難な時期である。 実際、この瞬間が勝負の分かれ目になることもある。 留学生が失業率の高い発展途上国の出身で、学位を取得しても母国への軟着陸が保証されないような状況では、ジレンマはさらに大きくなる。
留学を終えて母国に帰るかどうかを考えるのは、とてももどかしいことだ。 留学が終わるころには、もちろん市場でも即戦力となり、就職も期待できる。 あなたはその分野で非常に有能で、社会を変えるための膨大な知識と技術をお持ちだと思います。 しかし、100万ドルの問題は、帰国と残留のどちらが有望かということだ。
ほとんどの場合、留学生のほとんどは、修士号、博士号、ポスドクなどの高等教育を受けるために海外に行く。 このような人々は、理想的には母国に戻り、その発展に参加すべき人々である。 しかし、誰もこの現実を受け入れようとはしない。それに見合ったレベルの仕事を見つけられる保証はどこにもないのだ。
外国での学生から労働者への移行を改善する方法
勤勉で熱心な学生であれば、いつかは、数年後には勉強を終えているはずだ。 だから、最終的にそこに到達したときに、この移行がどのようなものになるかにプレミア価値を置くことが重要なのだ。
外国での学業から仕事への移行を 確実にするための重要なステップの一つは、学業と就職活動の両立である。 ほとんどの場合、学生滞在許可証は1週間の就労時間を制限している。
外国で突破口を開くためには、時に積極的に、時に大袈裟になることも重要だ。 外国でキャリアをスタートさせる強い決意と自己意欲を持つことが第一条件かもしれない。
在学中、学生は複数の就職・転職フェア、インターンシップ、可能性のある雇用主とのプロジェクトに参加することが推奨される。 このような活動を通じて、この国の雇用市場の仕組みや、個人的なキャリア開発の道筋など、さまざまなことを知ることができる。
留学期間中、勉強と仕事を両立させることで、学生は就職市場で有名人と肩を並べるチャンスを得ることができる。 学生バイトの中には、魅力がなく満足度が低いと思われるものもあるかもしれないが、転機となる時期に大きな配当が返ってくるかもしれない。 外国人である以上、一日の終わりには何をするにも意味がある。
修士号から博士号への移行
ほとんどの留学生は、希望する国で次のレベルの教育を受けたいという願望を持っている。 実際、ほとんどの生徒が「この学習を終えたら、喜んで母国に帰ります」などと言う。
学問の道に進みたい学生は、修士号から博士号へ、その間に長い待機期間を設けることなく移行するために、あらゆる手段を試みるだろう。 このアプローチは、脳を本や研究、実験、そして学部全体と結びつけておけるからだ。
修士課程から博士課程、あるいはそれ以上のレベルへの移行を管理するには、学生が教員、あるいは教員以外のスタッフの少なくとも一人と信頼関係を築く必要がある。 この担当者は、あなたの能力を信じ、自分を向上させたいという強い意欲を共有できる人でなければならない。 どちらかと言えば、その人はあなたの審判であるべきだ。
また、講師のプロジェクトの手伝い、データ入力、報告、データ分析、学会発表の準備などに携わることも役に立つ。 そのような活動を通じて、彼らはあなたのやる気とそれを育てる能力を摘み取るだろう。 そのほとんどは、あなたが本当に必要としているかもしれない利用可能な機会に関する多くの情報を持っています。
