{"id":27148,"date":"2020-07-20T11:44:25","date_gmt":"2020-07-20T11:44:25","guid":{"rendered":"http:\/\/scandinavia.life\/starter-studielivet\/"},"modified":"2024-08-03T10:01:26","modified_gmt":"2024-08-03T10:01:26","slug":"starter-studielivet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/scandinavia.life\/no\/starter-studielivet\/","title":{"rendered":"\u00c5 starte studielivet"},"content":{"rendered":"\n

Som internasjonal student som kom til Danmark, angret jeg p\u00e5 at jeg hadde ignorert universitetets tilbud om hjelp den f\u00f8rste dagen p\u00e5 campus. Universitetet hadde faktisk v\u00e6rt tydelig i introduksjonsmeldingen som ble sendt til meg mens jeg fortsatt var i Kenya. De la vekt p\u00e5 at jeg kommuniserer med dem p\u00e5 forh\u00e5nd, slik at de organiserer mottakelse<\/a> av deres representant. Representanten skulle ogs\u00e5 orientere meg om viktige fasiliteter p\u00e5 campus. I trygg forvissning om at s\u00f8steren min allerede var bosatt i Danmark, valgte jeg \u00e5 gj\u00f8re det p\u00e5 min m\u00e5te, og endte opp med \u00e5 lide.<\/p>\n\n

\"\"
Studiereisen begynner<\/figcaption><\/figure>\n\n

Planer for f\u00f8rste dag p\u00e5 campus<\/h2>\n\n

Det er viktig \u00e5 planlegge den f\u00f8rste dagen p\u00e5 universitetet p\u00e5 forh\u00e5nd<\/a> for \u00e5 unng\u00e5 at opplevelsen blir dramatisk og skuffende. Det var vinter da jeg gjorde mitt f\u00f8rste opphold p\u00e5 Syddansk Universitet.<\/a> Vinteren er ekstremt kj\u00f8lig i Danmark, og n\u00e5r jeg gikk rundt og oppholdt meg utend\u00f8rs, m\u00e5tte jeg utsette meg for det kj\u00f8lige v\u00e6ret.<\/p>\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n
Noen som viser deg rundt den f\u00f8rste dagen<\/figcaption><\/figure>\n\n

Feil p\u00e5 f\u00f8rste dag p\u00e5 campus<\/h2>\n\n

Hvis det er noe jeg burde ha gjort riktig, var det \u00e5 ta kontakt med universitetet for \u00e5 ta imot meg. Igjen ville jeg ha hatt internett p\u00e5 telefonen i tilfelle jeg trengte \u00e5 sjekke ut noe, for eksempel retningen. Jeg ville ogs\u00e5 ha brukt tyngre vinterkl\u00e6r.<\/p>\n\n

\u00c5 studere som internasjonal student stiller store \u00f8konomiske krav, selv om man har f\u00e5tt fullt stipend<\/a>. Allerede fra dag \u00e9n var det klart for meg at jeg kom til \u00e5 trenge en god sum for \u00e5 dekke pengebehovet mitt. <\/p>\n\n

Tidlig ankomst til studiene<\/h2>\n\n

Det er alltid lurt \u00e5 komme til studiene til rett tid, eller til og med tidligere hvis oppholdstillatelsen tillater det. Ved \u00e5 v\u00e6re ute i god tid kan man oppleve det nye milj\u00f8et f\u00f8r studiene starter. Noen viktige arrangementer f\u00f8r studiestart som jeg gikk glipp av, var orientering, et bes\u00f8k p\u00e5 hovedcampus i Odense og en \u00e5pningsfest for studentene. <\/p>\n\n

Det at jeg ikke ankom landet f\u00f8r studiestart, betyr at jeg var helt ute av kontakt med medstudentene mine og systemet. Jeg m\u00e5tte ta en veldig bratt l\u00e6ringskurve, og pr\u00f8vde s\u00e5 godt jeg kunne \u00e5 sosialisere meg med andre studenter samtidig som vekttallsstudiene ogs\u00e5 ble mye. Dette hindret meg i stor grad i \u00e5 sosialisere meg, i hvert fall det f\u00f8rste kvartalet av studiene.<\/p>\n\n

Arten av mitt masterprogram<\/h2>\n\n

Programmet mitt er tverrfaglig i den forstand at det integrerer b\u00e5de samfunnsvitenskap og naturvitenskap. Jeg kommer fra en naturvitenskapelig bakgrunn og m\u00e5tte tilpasse meg og l\u00e6re meg nye samfunnsvitenskapelige begreper. Utfordrende nok hadde noen av disse begrepene blitt forklart i tidligere forelesninger f\u00f8r jeg begynte p\u00e5 universitetet. <\/p>\n\n

\u00c6rlig talt tynget det meg at jeg ikke umiddelbart kunne anvende noen av konseptene slik som mine medstudenter. Jeg m\u00e5tte sjekke notatene og \u00f8velsene raskt nok til \u00e5 ta igjen forspranget. Jeg ville ikke f\u00f8le meg opphisset og dum! Jeg ble n\u00f8dt til \u00e5 fordype meg i omfattende og intensiv lesing. Denne tiln\u00e6rmingen ga resultater. I l\u00f8pet av to uker var jeg p\u00e5 slep med kurset.<\/p>\n\n

L\u00e6ringsmetoder og gjennomf\u00f8ring <\/h2>\n\n
\"\"
Gruppearbeid<\/figcaption><\/figure>\n\n

\u00c5 ta masterstudiet i Danmark viste seg etter hvert \u00e5 bli en av de beste opplevelsene noensinne i mitt akademiske liv. Undervisningen er ikke indoktrinerende, noe som betyr at l\u00e6rerne ikke anser spennende informasjon i l\u00e6reb\u00f8kene som den ultimate sannhet. De daglige forelesningene handlet om inkvisisjon, utpr\u00f8ving av kunnskap, kritikk av begreper og teorier. Av de mange informasjonsbitene ville vi ende opp med \u00e5 bli mer informerte og utfordret. <\/p>\n\n

Gruppearbeid<\/h2>\n\n

Gruppearbeid og teamarbeid er en typisk l\u00e6ringsmetode for masterstudenter i Danmark. I de fleste av kursene mine legger foreleserne vekt p\u00e5 sosial og transaksjonsbasert l\u00e6ring. Tanken er \u00e5 hjelpe elevene med \u00e5 overvinne begrensninger, frykt og sosiale barrierer for \u00e5 f\u00e5 det beste ut av l\u00e6ringen. <\/p>\n\n

B\u00e5de i og utenfor forelesningssalene drev vi med peer-to-peer-l\u00e6ring, der foreleseren ikke ser p\u00e5 seg selv som den eneste kilden til kunnskap. Faktisk understreker de fleste av dem at de ogs\u00e5 er med i programmet for \u00e5 l\u00e6re av oss. Dette i seg selv legger grunnlaget for kritisk og kreativ tenkning p\u00e5 h\u00f8yt niv\u00e5.<\/p>\n\n

Forelesningssesjoner<\/h2>\n\n
\"\"
Typisk forelesningssesjon<\/figcaption><\/figure>\n\n

Tverrfagligheten i programmet mitt inneb\u00e6rer at vi jobber med ulike teorier, hypoteser, metoder og modeller, og de fleste av disse var nye for meg. Det at foreleserne forklarte ideene p\u00e5 en slik m\u00e5te at alle forst\u00e5r, var en stor fordel. L\u00e6remidler som programvare, l\u00e6reb\u00f8ker og studienettverk gj\u00f8r det \u00e5 l\u00e6re i Danmark til en fantastisk opplevelse. Med bare to til tre undervisningstimer i uken kunne jeg ta meg tid til \u00e5 studere p\u00e5 egen h\u00e5nd eller g\u00e5 p\u00e5 biblioteket for \u00e5 lese nysgjerrig.<\/p>\n\n

Universitetseksamener i Danmark<\/h2>\n\n

For meg som kommer fra et utdanningssystem der fokuset alltid var \u00e5 best\u00e5 eksamener og skrive pr\u00f8ver i eksamenshefter, var det ikke det samme i Danmark. I Danmark er karakterene i fokus, ja, men vurderingsm\u00e5ten er slik at elevene utfordres til \u00e5 tenke utover konvensjonell kunnskap. Jeg vedder p\u00e5 at jeg f\u00f8lte at IQ-en min var p\u00e5 topp (men det er en overdrivelse).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Som internasjonal student som kom til Danmark, angret jeg p\u00e5 at jeg hadde ignorert universitetets tilbud om hjelp den f\u00f8rste dagen p\u00e5 campus. Universitetet hadde faktisk v\u00e6rt tydelig i introduksjonsmeldingen som ble sendt til meg mens jeg fortsatt var i Kenya. De la vekt p\u00e5 at jeg kommuniserer med dem p\u00e5 forh\u00e5nd, slik at de<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":15585,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1611,2212,4043,22818],"tags":[22882,4467,4465],"class_list":["post-27148","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-inspirasjon","category-oppholdstillatelse","category-utdanning","category-virkelige-livserfaringer","tag-internasjonal-student","tag-mestrer-danmark","tag-studere-danmark"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/scandinavia.life\/no\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27148","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/scandinavia.life\/no\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/scandinavia.life\/no\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/scandinavia.life\/no\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/scandinavia.life\/no\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27148"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/scandinavia.life\/no\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27148\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":148787,"href":"https:\/\/scandinavia.life\/no\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27148\/revisions\/148787"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/scandinavia.life\/no\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15585"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/scandinavia.life\/no\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27148"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/scandinavia.life\/no\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27148"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/scandinavia.life\/no\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27148"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}