เลี้ยงลูกโลก

ในปัจจุบัน เมื่อโลกาภิวัตน์และงานระดับนานาชาติยอมรับผู้คนจากส่วนต่างๆ ของโลก เด็ก ๆ ที่ย้ายไปอยู่กับพ่อแม่ ในระหว่างการปรับใช้ดังกล่าวจะกลายเป็นเด็กทั่วโลก เด็กเหล่านี้ใช้ชีวิตเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตในสภาพแวดล้อมทางสังคมและวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน พวกเขาไม่มีการศึกษาที่บริสุทธิ์และได้รับการขัดเกลาทางสังคมในถิ่นที่อยู่ของพวกเขา

ควรจะถึงเวลาแล้วที่ทุกคนจะเปลี่ยนจากปกติของการแนะนำตัวเองโดยพิจารณาจากที่ที่พวกเขาสืบเชื้อสายมาจากบรรพบุรุษของพวกเขาไปยังที่ที่พวกเขามีส่วนร่วมจริงๆ ในปัจจุบัน Elvis Presley ร้องเพลงว่า “บ้านคือที่ที่หัวใจอยู่” ดังนั้นจึงไม่ควรมีเหตุผลใดๆ ในการพยายามตรึงโปรไฟล์เด็กโดยพิจารณาจากตำแหน่งที่พ่อแม่เกิด

ยกตัวอย่างเช่น ลูกของเอกอัครราชทูต ผู้บริหารธุรกิจ และอีกหลายคนที่ต้องทนกับการย้ายพ่อแม่ของตนทุกครั้ง แม้ว่าจะเป็นความท้าทายที่จะได้อยู่ร่วมกับทุกคนในครอบครัว แต่คนส่วนใหญ่ทำเพราะรักที่จะให้พวกเขาใกล้ชิด

เอกลักษณ์ของเด็กทั่วโลก

โดยปกติชีวิตและการอบรมเลี้ยงดูของเด็กๆ จะขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมที่พวกเขาอาศัยอยู่เป็นส่วนใหญ่ ตัวอย่างเช่น มีวัฒนธรรมที่พ่อแม่ครอบงำชีวิตลูกของตนโดยสมบูรณ์ ในขณะที่บางวัฒนธรรมส่งเสริมการเลี้ยงลูกแบบไม่ต้องรับสาย

เด็กทั่วโลกเป็นคนที่อาจจะอาศัยอยู่ในสถานที่ที่มีความคาดหวังในการเลี้ยงดูลูกแบบสุดโต่งทุกรูปแบบ ลักษณะนิสัยและรูปแบบพฤติกรรมของเด็กเหล่านี้เป็นประสบการณ์ที่ผสมผสานกัน ดังนั้น กล่าวได้ว่า เด็กทั่วโลกอาจมีบุคลิกลักษณะและอุปนิสัยที่มาจากประสบการณ์ที่หลากหลายของพวกเขาเป็นส่วนใหญ่

เด็กทั่วโลกเป็นตัวอย่างที่เกิดในแอฟริกา เติบโตในยุโรป อาศัยอยู่ไม่นานในสหรัฐอเมริกาและตอนนี้อยู่ในออสเตรเลีย ดังนั้นพวกเขาจึงเปิดเผยอย่างมากและไม่เพียงแค่สอดคล้องกับสถานการณ์อย่างที่มันเป็น เด็กเหล่านี้ไม่เพียงแต่ตระหนักมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังมีความรู้และอยากรู้อยากเห็นอีกด้วย

เด็กทั่วโลกได้ทดลองกับสถานการณ์ วัฒนธรรม อาหาร การศึกษา มิตรภาพ และสิ่งต่างๆ มากมายที่พวกเขารู้มาก ดังนั้น เด็ก ๆ จึงไม่คาดหวังให้ผู้ปกครองควบคุมหรือถูกเลี้ยงดูมามากนักเพื่อให้สอดคล้องกับสิ่งที่พ่อแม่ต้องการ

ชีวิตเด็กพลเมืองโลก

ตามที่นักจิตวิทยาคนใดจะบอกคุณ สมองของเด็กมักจะเป็นเหมือนหนังสือเล่มใหม่ เมื่อเวลาผ่านไปข้อมูลและประสบการณ์จะเริ่มกำหนดชีวิตของพวกเขา นี่หมายความว่าเด็กที่พ่อแม่ยังคงเคลื่อนไหวอยู่เสมอไม่มีเวลาเพียงพอในการเรียนรู้สภาพแวดล้อมใหม่

แม้ว่าเด็กที่เป็นพลเมืองโลกจะเปิดรับวัฒนธรรมที่แตกต่างและได้รับข้อมูลที่ชัดเจนมากขึ้น แต่ก็มีความท้าทายที่จิตใจของพวกเขาจะไม่สงบลง ปัญหาอาจทวีคูณขึ้นเมื่อผู้ปกครองยืนยันว่าเด็กเหล่านี้ต้องปฏิบัติตามวัฒนธรรมพื้นเมืองของตนอย่างเคร่งครัดแม้อยู่ต่างประเทศ

แน่นอนว่าการสังเกตวัฒนธรรมและวิถีชีวิตของตนเองนั้นเป็นสิ่งที่ดี แต่การยืนกรานให้เด็กที่มักจะย้ายจากประเทศหนึ่งไปยังอีกประเทศหนึ่งมักจะลงเอยด้วยการลงโทษพวกเขาด้วยเหตุผลที่อยู่นอกเหนือการควบคุมของพวกเขา เด็กทั่วโลกจะมีความสามารถหลายอย่างตามประสบการณ์ที่หลากหลายซึ่งมาจากแต่ละที่ที่ครอบครัวเคยอาศัยอยู่มาก่อน

รับมือเด็กโลก

NS เด็กโลก วันนี้ได้รับข้อมูลเกี่ยวกับสิทธิและภาระผูกพันมากขึ้นกว่าเดิม ตัวอย่างเช่น คุณจะไม่เพียงแค่บอกให้เด็กคนนี้ทำอะไรเพื่อมัน พวกเขาจะถามคุณว่าทำไมคุณถึงอยากให้พวกเขาประพฤติตัวในลักษณะเฉพาะและไม่ใช่อย่างอื่น

สังคมแตกต่างกันมากในการจัดการกับเด็ก ในบางกรณี เด็กๆ วิจารณ์ผู้ปกครองอย่างเปิดเผยโดยไม่เสียใจ แต่คนอื่นๆ ก็ปล่อยให้ผู้ปกครองจัดการแสดงทั้งหมด ดังนั้น เด็กที่เกิดในสังคมอนุรักษ์นิยมและเติบโตในสังคมเสรีนิยมจะเป็นความท้าทายที่ต้องรับมือ

เนื่องจากเด็กส่วนใหญ่เรียนรู้จากสภาพแวดล้อม เพื่อนๆ จะบอกสิ่งที่พวกเขาทำได้และทำไม่ได้ และเชื่อฉันเถอะว่าลูก ๆ ติดต่อกันมากกว่าพ่อแม่ ดังนั้นการเลี้ยงลูกแบบนี้จึงต้องระมัดระวัง

ในฐานะพ่อแม่ของเด็กทั่วโลก จะช่วยให้คุณมีเสรีนิยมมากขึ้นแต่ไม่อวดดี ปล่อยให้เด็กๆ เติบโตอย่างอิสระ คุณแค่ทำหน้าที่นำทางพวกเขา NS เคล็ดลับเลี้ยงลูกโลก มีประโยชน์มาก

อนาคตของเด็กทั่วโลก

ประโยชน์ของ เลี้ยงลูกโลก อาจยิ่งใหญ่มาก อาจเป็นไปได้ว่าพวกเขาอาจเป็นยาครอบจักรวาลสำหรับคำคุณศัพท์ทางสังคมที่เข้มงวดซึ่งไม่สนใจผู้คนโดยพิจารณาจากที่พวกเขามาจากไหน พูดอย่างเคร่งครัด เด็กทั่วโลกรู้มากเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ มากมายที่ทำให้พวกเขาพร้อมที่จะเปลี่ยนแปลงโลกโดยไม่ต้องสมัครรับข้อ จำกัด หรือขอบเขต

เด็กที่ได้รับการเลี้ยงดูมาในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันจะมีความสามารถหลากหลาย เข้าสังคมมากขึ้น และพร้อมที่จะรับมือกับความท้าทายที่พวกเขามาถึง แม้ว่าพวกเขาจะไม่มีอัตลักษณ์เฉพาะเจาะจงว่าพวกเขาต้องการเรียกว่าบ้านที่ไหน แต่พวกเขายอมรับทุกหนทุกแห่งว่าเป็นบ้านที่แท้จริงของพวกเขา

โอบกอดเด็กทั่วโลก

แม้ว่าบางสังคมที่ปิดตัวไปแล้วอาจยังคง ไม่สนใจผู้คนในเรื่องสีผิว ความเกี่ยวพันทางศาสนาและอื่น ๆ ส่วนใหญ่ยอมรับเด็กทั่วโลกโดยอิงจากเนื้อหาของตัวละครเพียงอย่างเดียว หลายคนทำผิดพลาดในการถามเด็ก ๆ ว่าพวกเขามาจากไหนซึ่งน่าขยะแขยง ตัวอย่างเช่น เพียงเพราะว่าคุณเป็นคนผิวดำในประเทศสีขาว ครูประจำชั้นจึงถามว่าคุณมาจากประเทศใด

เป็นการดีสำหรับทุกคนที่จะทำให้เกิดภาวะปกติโดยยอมรับความจริงที่ว่าเด็กทั่วโลกเชื่อว่าที่ที่พวกเขาอาศัยอยู่ในเวลาใดเวลาหนึ่งคือบ้าน ตัวอย่างเช่น เด็กที่เกิดจากพ่อแม่ผิวดำในเดนมาร์ก อาศัยอยู่ในสวีเดนไม่รู้ว่าใครในสองคนนี้ควรเรียกว่าบ้าน พวกเขาจะบอกว่าพวกเขามาจากสวีเดน นั่นเป็นเพราะพวกเขาอาศัยอยู่

มันเป็นความล้มเหลวของจิตวิญญาณของโลกาภิวัตน์หากมีคนมีความคิดที่กำหนดไว้ล่วงหน้าว่าผู้คนควรเรียกว่าบ้านที่ไหน บ้านเป็นที่ที่ใครบางคนอาศัยอยู่ เด็กทั่วโลกไม่จำเป็นต้องเป็นคนที่สับสนในอัตลักษณ์ แต่เป็นการแสดงออกถึงความหลากหลาย อันที่จริง เด็กเหล่านี้ให้ค็อกเทลที่ไม่เหมือนใครว่ามนุษย์เชื่อมต่อกันอย่างไรโดยไม่คำนึงถึงขอบเขตจินตภาพที่กำหนดไว้เพื่อความสะดวก