Studiju dzīves uzsākšana

This post is also available in: English Norwegian Bokmål Danish Finnish Swedish Estonian Lithuanian Hindi Arabic Chinese (Simplified) French German Japanese Polish Russian Spanish

Būdams starptautisks students, es nožēloju, ka ignorēju universitātes žestu palīdzēt man pirmajā dienā universitātes pilsētiņā. Patiešām, universitāte bija skaidri izklāstīta ievadziņojumā, kas man tika nosūtīts vēl Kenijā. Viņi uzsvēra, ka es ar viņiem iepriekš sazinos, lai viņi organizētos uzņemšana to pārstāvis. Pārstāvim bija arī jāorientē mani uz kritiskajām iespējām universitātes pilsētiņā. Pārliecinoties, ka mana māsa jau ir Dānijas iedzīvotāja, es izvēlējos to darīt savā veidā un galu galā cietu.

Mācību ceļojums sākas

Pirmās dienas plāni pilsētiņā

Ir ļoti svarīgi iepriekš plānot pirmo dienu universitātē, lai pieredze nebūtu dramatiska un neapmierinoša. Bija ziema, kad es liku savai jaunavai uzturēties pie Dienviddānijas universitāte. Ziema Dānijā bija ārkārtīgi vēsa, staigāšana un uzturēšanās ārpusē nozīmēja pakļaut sevi aukstajam laikam.

Kļūdas Campus pirmajā dienā

Ja man kaut kas būtu jādara pareizi, būtu jāorganizējas ar universitāti, lai mani uzņemtu. Atkal manā tālrunī būtu bijis internets, ja man būtu jāpārbauda kaut kas, piemēram, virziens. Es arī būtu uzvilcis smagāku, ziemai piemērotu apģērbu.

Ierašanās agri mācībām

Jebkurā laikā, izmantojot visus pieejamos līdzekļus, ir labi ierasties studijās īstajā laikā vai pat agrāk, ja to atļauj uzturēšanās atļauja. Ierašanās savlaicīgi ļauj iepazīt jauno vidi pirms studiju uzsākšanas. Daži svarīgi notikumi pirms studentu, kurus es nokavēju, bija orientēšanās, galvenās pilsētiņas apmeklējums Odensē un studentu atklāšanas ballīte. Tas nozīmē, ka es biju lielā mērā kontaktā ar kursabiedriem un sistēmu. Man bija jāizvēlas ļoti stāva mācīšanās līkne, cenšoties pēc iespējas vairāk socializēties ar citiem studentiem, kamēr arī studijām svarā bija daudz. Tas ievērojami kavēja manu socializāciju vismaz studiju pirmo ceturksni.

Manas maģistra programmas raksturs

Mana programma ir starpdisciplināra tādā nozīmē, ka tajā ir integrētas gan sociālās, gan dabaszinātnes. No dabaszinātņu fona man bija jāpielāgojas un jāapgūst jauni sociālo zinātņu jēdzieni. Izaicinoši daži no šiem jēdzieniem tika izskaidroti iepriekšējās stundās, pirms es ziņoju universitātei. Godīgi sakot, mani nomāca tas, ka es nevarēju uzreiz piemērot dažus no jēdzieniem, piemēram, mani kolēģi studenti. Man bija jāpārbauda piezīmes un vingrinājumi pietiekami ātri, lai panāktu. Es negribēju justies nostrādāta un stulba! Es ķēros pie dziļas iegremdēšanās plašā un intensīvā lasīšanā. Šī pieeja atmaksājās. Pēc divām nedēļām es biju kursā.

Mācīšanās metodes un piegāde

Grupas darbs

Maģistra programmas apgūšana Dānijā lēnām izrādījās viena no labākajām pieredzēm manā akadēmiskajā dzīvē. Mācīšanās nav indoktrinējoša, kas nozīmē, ka pasniedzēji aizraujošu informāciju mācību grāmatās neuzskata par galīgo patiesību. Ikdienas lekcijas bija par inkvizīciju, zināšanu pārbaudi, koncepciju kritiku un teorijām. No daudzajām informācijas daļām mēs būtu vairāk informēti un apstrīdēti.

Grupas darbs

Grupu darbs un darbs komandā ir tipiska mācīšanās metode maģistrantiem Dānijā. Lielākajā daļā manu kursu pasniedzēji uzsver sociālo un darījumu mācīšanos. Ideja ir palīdzēt studentiem pārvarēt savus ierobežojumus, bailes un sociālos šķēršļus, lai iegūtu vislabāko mācību.

Lekciju zālēs un ārpus tām mēs nodarbojāmies ar vienaudžu mācīšanos, kur pasniedzējs neuzskata sevi par vienīgo zināšanu avotu. Patiesībā lielākā daļa no viņiem uzsver, ka arī viņi ir programmā, lai mācītos no mums. Tas vien nosaka tempu augsta līmeņa kritiskai un radošai domāšanai.

Lekciju sesijas

Tipiska lekciju sesija

Manas programmas daudznozaru raksturs nozīmēja, ka mēs strādājam ar dažādām teorijām, hipotēzēm, metodēm un modeļiem; lielākā daļa no tām man bija jaunas. Tas, ka pasniedzēji paskaidroja idejas tā, lai visi saprastu, bija lieliska lieta. Mācību līdzekļi, piemēram, programmatūra, mācību grāmatas un mācību tīkli, patiešām padara mācīšanos Dānijā par brīnišķīgu pieredzi. Tā kā nedēļā bija tikai divas līdz trīs nodarbības, es varēju veltīt laiku privātai studijai vai bibliotēkas apmeklēšanai, lai vienkārši nodarbotos ar interesantu lasīšanu.

Eksāmeni studentam Dānijā

Tā kā kāds no izglītības sistēmas, kuras uzmanības centrā vienmēr bija eksāmenu kārtošana un eksāmenu bukletu rakstīšana, Dānijā viss nebija vienādi. Dānijā vērtējumi ir uzmanības centrā, jā, bet vērtēšanas veids ir tāds, lai izaicinātu skolēnus domāt ārpus parastajām zināšanām. Varu saderēt, ka man likās, ka mans IQ ir uzkāpis (tomēr pārspīlējums).

Latest posts by Awino Fredrick (see all)