Börjar studielivet

This post is also available in: Engelska Norskt Bokmål Danska Finska Estniska Lettiska Litauiska Hindi Arabiska Förenklad kinesiska Franska Tyska Japanska Polska Ryska Spanska

Som internationell student ångrade jag att jag ignorerade universitetets gest för att hjälpa mig den första dagen på campus. Universitetet hade faktiskt varit tydligt i den inledande kommunikationen som skickades till mig när jag fortfarande var i Kenya. De betonade att jag kommunicerar med dem i förväg så att de organiserar för reception av deras representant. Representanten skulle också orientera mig om kritiska anläggningar runt campus. Säker på att min syster redan var bosatt i Danmark valde jag att göra det på mitt sätt och slutade lida.

Studieresan börjar

Planer för första dagen på campus

Det är viktigt att göra tidigare planer på den första dagen vid universitetet så att upplevelsen inte blir dramatisk och nedslående. Det var vinter när jag fick min jungfru att vistas på Syddansk universitet. Vintern var extremt kylig i Danmark, gick runt och stannade på utsidan innebar att utsätta mig för det kyliga vädret.

Misstag den första dagen på campus

Om det är något jag borde ha gjort rätt var att organisera med universitetet för att ta emot mig. Återigen skulle jag ha haft internet på min telefon bara om jag behövde kolla något som riktning. Jag skulle också ha haft tyngre kläder lämpliga för vintern.

Kommer tidigt för studier

Hela tiden, med alla tillgängliga medel, är det bra att komma till studier i rätt tid, eller ännu tidigare om uppehållstillståndet tillåter det. Att komma i god tid gör att man kan uppleva den nya miljön innan studierna kan börja. Några viktiga pre-student-evenemang som jag missade inkluderar orientering, ett besök på huvudcampuset i Odense och en studentöppningsfest. Det betyder att jag var grovt ur kontakt med mina medstudenter och systemet. Jag var tvungen att ta en mycket brant inlärningskurva, försökte så mycket jag kunde att umgås med andra studenter medan vikten för studierna också blev mycket. Detta hindrade kraftigt min socialisering åtminstone under det första kvartalet av mina studier.

Typ av mitt masterprogram

Mitt program är tvärvetenskapligt i den meningen att det integrerar både samhällsvetenskap och naturvetenskap. Kommer från en naturvetenskaplig bakgrund, var jag tvungen att justera och lära mig nya samhällsvetenskapliga koncept. Utmanande hade några av dessa begrepp förklarats i tidigare klasser innan jag rapporterade till universitetet. Ärligt talat tyngde det mig att jag inte direkt kunde tillämpa några av begreppen som mina kollegestudenter. Jag var tvungen att kolla igenom anteckningarna och övningarna tillräckligt snabbt för att komma ikapp. Jag ville inte känna mig upparbetad och dum! Jag tog tillvara för att fördjupa mig i att läsa mycket och intensivt. Detta tillvägagångssätt gav resultat. På två veckor var jag på släp med kursen.

Inlärningsmetoder och leverans

Grupparbete

Att ta mitt magisterprogram i Danmark visade sig långsamt vara en av de bästa upplevelserna någonsin i mitt akademiska liv. Inlärningen är inte indoktrinerande vilket innebär att instruktörer inte behandlar spännande information i läroböcker som den yttersta sanningen. Vardagliga föreläsningar handlade om inkvisition, kunskapssökning, kritik av begrepp och teorier. Av de många bitarna av information skulle vi bli mer informerade och utmanade.

Grupparbete

Grupparbete och lagarbete är en typisk inlärningsmetod för masterstudenter i Danmark. För de flesta av mina kurser betonar föreläsare socialt och transaktionellt lärande. Tanken är att hjälpa eleverna att övervinna sina begränsningar, rädslor och sociala hinder för att få det bästa av lärande.

I föreläsningssalarna och utanför ägnade vi oss åt peer -to -peer -lärande där föreläsaren inte behandlar sig själv som den enda kunskapskällan. Faktum är att de flesta av dem betonar att de också är med i programmet för att lära av oss. Bara detta sätter takten för kritiskt och kreativt tänkande av hög ordning.

Föreläsningar

Typisk föreläsningssession

Det tvärvetenskapliga i mitt program innebar att vi arbetar med olika teorier, hypoteser, metoder och modeller; de flesta av dessa var nya för mig. Att föreläsarna förklarade idéerna på ett sådant sätt som alla förstår var en stor sak. Läromedel som mjukvara, läroböcker och studienätverk gör verkligen lärande i Danmark till en underbar upplevelse. Med bara två till tre lektioner i veckan kunde jag ta mig tid att göra en privat studie eller besöka biblioteket för att bara ägna mig åt nyfiken läsning.

Examinationer för en student i Danmark

Som någon som kom från ett utbildningssystem där fokus alltid låg på att klara tentor och skriva prov på provhäften var det inte samma sak i Danmark. I Danmark är betygen i fokus, ja, men bedömningssättet är på ett sådant sätt att utmana eleverna att tänka bortom konventionell kunskap. Jag slår vad om att jag kände att min IQ var på en spik (dock en överdrift).

Senaste inläggen av Awino Fredrick (se alla)