Початок студентського життя

Lingoda
Початок навчального життя

Як іноземний студент, який приїхав до Данії, я шкодував, що проігнорував жест університету допомогти мені в перший день перебування в університетському містечку. Дійсно, університет чітко вказав на це у вступному повідомленні, надісланому мені, коли я ще перебував у Кенії. Вони підкреслили, що я зв’язуюся з ними заздалегідь, щоб вони організували прийом їхнього представника. Представник також мав ознайомити мене з найважливішими об’єктами навколо кампусу. Будучи впевненою, що моя сестра вже проживає в Данії, я вирішила зробити все по-своєму і в підсумку постраждала.

Початок студентського життя
Навчальна подорож починається

Плани на перший день на кампусі

Дуже важливо заздалегідь спланувати свій перший день в університеті, щоб він не виявився драматичним і розчаровуючим. Це була зима, коли я вперше приїхав до Університету Південної Данії. Взимку в Данії надзвичайно холодно, гуляти і перебувати на вулиці означало наражати себе на холодну погоду.

Помилки першого дня в кампусі

Якщо я щось і повинен був зробити правильно, так це домовитися з університетом, щоб мене прийняли. Знову ж таки, у мене був би інтернет на телефоні, на випадок, якщо мені потрібно було б перевірити щось, наприклад, напрямок. Я б також носив більш важкий одяг, придатний для зими.

Навчання в якості іноземного студента пов’язане з великими фінансовими вимогами, навіть якщо ви отримуєте повну стипендію. З першого ж дня стало зрозуміло, що мені дійсно потрібно мати якусь значну суму, щоб задовольнити свої потреби в грошах.

Ранній приїзд на навчання

Завжди, всіма доступними способами, добре приїжджати на навчання в потрібний час, або навіть раніше, якщо дозволяє дозвіл на проживання. Вчасний приїзд дозволяє відчути нове середовище ще до початку навчання. Серед важливих передстудентських заходів, які я пропустив, були орієнтація, відвідування головного кампусу в Оденсе та студентська вечірка з нагоди відкриття.

Не приїхавши в країну до початку навчання, я втратив зв’язок зі своїми однокурсниками та системою. Мені довелося пройти дуже круту криву навчання, намагаючись якомога більше спілкуватися з іншими студентами, в той час як навантаження на навчання також зростало. Це значно ускладнювало мою соціалізацію, принаймні протягом першої чверті навчання.

Характер моєї магістерської програми

Моя програма є міждисциплінарною в тому сенсі, що вона поєднує соціальні та природничі науки. Маючи природничу освіту, мені довелося пристосовуватися і вивчати нові концепції соціальних наук. Як не дивно, деякі з цих понять були пояснені на попередніх заняттях ще до того, як я з’явився в університеті.

Чесно кажучи, мене пригнічувало те, що я не могла одразу застосувати деякі концепції, як мої колеги-студенти. Мені довелося швидко переглядати конспекти і вправи, щоб наздогнати його. Я не хотіла відчувати себе схвильованою і дурною! Я вдалася до глибокого занурення в читання, багато та інтенсивно. Такий підхід себе виправдав. За два тижні я вже був на буксирі курсу.

Методи навчання та викладання

Початок студентського життя
Робота в групах

Навчання на магістерській програмі в Данії повільно виявилося одним з найкращих досвідів у моєму академічному житті. Навчання не є індоктринацією, а це означає, що викладачі не сприймають захоплюючу інформацію з підручників як істину в останній інстанції. Щоденні лекції були про допитливість, пошук знань, критику концепцій і теорій. З багатьох шматків інформації ми стаємо більш поінформованими і готовими до нових викликів.

Робота в групах

Групова робота та робота в команді є типовим методом навчання для студентів магістратури в Данії. На більшості моїх курсів викладачі наголошують на соціальному та транзакційному навчанні. Ідея полягає в тому, щоб допомогти студентам подолати свої обмеження, страхи та соціальні бар’єри, щоб отримати найкращі результати у навчанні.

У лекційних аудиторіях і поза ними ми займалися навчанням за принципом “рівний-рівному”, де лектор не вважає себе єдиним джерелом знань. Насправді, більшість з них підкреслюють, що вони теж у програмі, щоб вчитися у нас. Це вже саме по собі задає темп для критичного і творчого мислення високого порядку.

Лекційні сесії

Початок студентського життя
Типова лекційна сесія

Міждисциплінарний характер моєї програми означав, що ми працювали з різними теоріями, гіпотезами, методами та моделями; більшість з них були для мене новими. Те, що лектори пояснювали ідеї так, щоб кожен зрозумів, було дуже добре. Навчальні засоби, такі як програмне забезпечення, підручники та навчальні мережі, дійсно роблять навчання в Данії чудовим досвідом. Маючи лише два-три уроки на тиждень, я міг виділити час для самостійних занять або відвідування бібліотеки, щоб просто почитати цікаву літературу.

Університетські іспити в Данії

Для мене, вихідця з системи освіти, де основна увага завжди приділялася складанню іспитів і написанню тестів в екзаменаційних зошитах, у Данії все було інакше. У Данії оцінки – це головне, так, але спосіб оцінювання побудований таким чином, щоб спонукати учнів мислити за межами традиційних знань. Б’юся об заклад, я відчував, що мій IQ підскочив (хоча це перебільшення).

Lingoda